东坤美术学子观林之旅 & 教学活动

藏在园林里的博物馆

   2021年4月16日上午，来自东坤职业高级中学20艺术四班（多媒体制作）的同学们在班主任刘琦老师的带领下，来到了宁波园林博物馆，进行了一次难忘的艺术之旅......

   早晨，我们穿戴整洁，排着队，安静有序的离开校门前往地铁站乘坐地铁。

   怀着期待的心情，我们安全顺利的到达了目的地!

   出发前，老师先布置了一些小任务：今天，我们需要了解本地有代表性的园林及园林之美的构成要素，培养学生对园林的审美观，了解中国古典园林如何处理人与自然环境、传统文化和审美意识等因素的关系，培养基本的艺术修养。

   进馆后，同学们各自进行游览、探索及发现。

   写生—如何营造园林中的意境

   钱聪同学说：“想背着画板到处流浪，唱着民谣，弹着吉他，记录下眼前的风景，想用画笔挥舞出人生的色彩，这就是写生，让我魂牵梦绕。他们说生活不止眼前的苛且，还有诗和远方，我认为画笔之下也有诗和远方。”

   张敏同学说：“听着春光里的鸟鸣声，吹着春日里的微风，停下匆匆的脚步，坐在亭中看看白墙黛瓦，树影婆娑。走进馆内，阳光透过玻璃，斑驳的光影零零碎碎，惬意的洒在馆内的角落里，好似加上了一层文艺的滤镜。正所谓移步换景，真是一步一景色啊！”

   杨心怡同学说：“这次写生我感到安静是一种小美好，远离城市的喧闹，闻着新鲜空气，画一会儿画何尝不是与喧闹城市状态相反的一种闲情雅致呢?”

   美术专业刘老师点评

   中国造园有法则可循，如“造园之始，意在笔先”、“相地合宜，构园得体”、“因地制宜，随势生机”、“巧于因借，精在体宜”、“欲扬先抑，柳暗花明”、“起结开合，步移景异”、“小中见大，咫尺山林”、“文景相依，诗情画意等，这些法则最终要达到的效果皆为“虽由人作，宛自天开”，在教学上，我希望自己能有的放矢，这次结合当地园林实例，引导学生理解传统造园理念和精心设计的造园手法，品味园林中的意境美，在文化理解的层次上鉴赏艺术，提升对中国传统园林文化的感受力。园林艺术精彩纷呈，有很强的艺术感染力。运用寓教于乐的方式，充分表现这种感染力，引发学生的学习热情和积极性，带领学生领略园林艺术的魅力。希望孩子们能更上一层楼！