班主任如何组织召开家长会

    家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育的延伸。它是家长了解子女所在班级表现及子女学习情况的窗口，也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。 　　

    每学期，学校都会在相应的时间召开家长会。如何使家长会开得成功，应做好以下几方面的工作。

     一、 充分准备是开好家长会的基础。

一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备，二是会议内容准备。 
     1．制定好家长会的计划。家长会应保持经常、连续，既要有全班性的家长会，也要有部分学生家长的家长会。要确定好每次家长会的目的、内容、时间、方式等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。 
    2．要提前做好会前的有关准备工作。如发出通知（包括时间、地点、参加人员、主要议题等），慎重写好家长会讲稿，准备有关分析材料（如学生成绩分析、阶段表现评语等），家长反馈材料（如学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等），家长代表发言，家教参考资料等（设计编撰家教教学课件PPT），还要认真布置教室，设计黑板版面，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料（子女各科试卷、家长问卷），动员学生做好接待服务工作等。
     3．周密设计家长会的程序。班主任是会议的组织者，家长会的程序要认真研究、周密设计，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的；设计程序时可考虑以下几个方面：开场白说要亲切、有启发性，切入正题要自然。主要议题由浅及深，要使大家积极参与，要营造出一种民主气氛。让家长领会班主任的意图，要兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员，要考虑可能出现的意外问题，要应对得体。 
     4．充分发挥科任、学生和家长的作用。既要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩，又可以请家长谈谈对教育问题的认识，谈谈他们的学生时代、谈谈工作感受、谈谈生活的艰辛与幸福……都是很好的教育形式。为了让学生与家长进一步沟通，还可以由学生向家长倾诉。
    二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键。 
    家长会作为一种教育活动，是需要认真组织、讲究艺术，才能发挥其“立体教育”的作用。
    一些后进生怕开家长会。召开家长会不要老盯着成绩和后进生。不要教师一言堂，要充分发挥和培养学生的能力，要讲究内容的鼓励性，实在性和形式的多样化，只有这样才能适合素质教育的要求，达到召开家长会的目的。
    活——形式活泼。老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，而应让家长参与讨论，这样既活泼了会议气氛，又给自己争取到“喘息”之机，使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除，并有利与家长畅所欲言。精——内容精炼，主题单一。家长会最忌面面俱到，幻想通过一次就把所有问题解决是很难的。每次会议一定要目标明确。或就学校和班级工作计划与管理措施向家长征求意见；或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育； 或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等，供其借鉴；也可向家长提出学生需要改正不良行为，请家长协助班主任任对学生进行教育。
     对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系——或邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。
     家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，我们只有牢牢把握，使家长有所获，有所启示，有所措施和行动，达到在情绪上感动、思想上触动、措施上启动，达到最佳效果，才能形成学校——家庭教育合力，使教育工作高质高效，使学生健康成长。

班主任召开家长会应思考的事项

一、召开家长会的时间

学校多把家长会的召开时间定在考试之后，尤其是比较重要的考试如期中期末考试之后。这种重要考试后的时间段，学生心理波动较大，需要家长配合班主任稳定学生情绪，找出问题所在，同时反馈学生学习情况。家长会是对学生进行教育的一个好机会，也可考虑避开成绩好坏带来的影响，即不放在大型考试之后，放在平时学生心理比较平静的时间，班主任任要因班制宜。

二、召开家长会的准备

我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，班主任召开家长会之前，必须大体了解如下情况：

1、对班级学生大体上有了解，与学生比较熟悉。

2、家庭的成员及经济状况。
3、家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。
4、家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；
5、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。

以上这些内容，班主任可以通过家访或平时与学生谈话进行积累，为家长会作出准备。

三、召开家长会的形式

大部分家长会主要形式为班主作任主讲，然后学生代表发言，家长代表发言。其实，家长会的形式完全没有必要这么固定，可以采取自由灵活的方式。比如说，家长与子女交流式、家长间的交流式、学生与其他家长交流式、家教知识培训式、家长对子女行为评价式、问卷调查式等。无论哪种形式，只要能够地达到家校联手，更好地教育学生、促进学生发展的目的都可以。

四、召开家长会的内容

家长会的内容虽然很多，但大体形式目的都应该是一致的，那就是以促进学生的健康成长为目的，为学生长远发展而共同努力。下面就简单介绍几种形式的家长会。

1、家长与子女交流式：在召开家长会之前，班主任给家长学生提一些必须交流的内容，召开家长会时，让学生与其家长单独交流，以此来打破代沟或因其它原因而无法交流的界限，加强家长与子女的沟通。

2、家长间的交流式：在召开家长会之前，班主任把班级学生的家长根据需要，按一定的情况进行分类，召开家长会时，把在教育子女方面需要相互学习，相互探讨的家长召集在一起交流，让他们相互交流、相互学习，以此来达到更好教育自己子女的目的。

3、家教知识培训式：一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，班主任可以帮助这些家长总结经验，让他们在家长会上介绍自己的教育子女经验，供其他家长学习。

4、阶段考试后总结汇报式：在大型考试后召开的家长会，要事前对班级考试结果进行质量分析，找出成绩和问题所在，特别是班级学生学习方面出现的问题，思路要清晰，结症要找准，方法和建议要可行，让家长能够接受，有利于指导学生今后学习。谈到个别同学的行为和学习问题时，要以发展的眼光看待学生，说话不能没有回旋余地，一定要给家长留情面，个别问题学生的家长会后留下与家长单独交流。

总而言之，如何召开家长会值得班主任多下功夫。因为班主任成功召开家长会，对自己的教育教学工作是一个有力地帮助，对班级学生的健康成长会起到不可估量的作用。以上只是作为班主任对家长会如何召开的一点看法，仅供班主任开家长会参考。

班主任家长会如何写讲话稿

一般情况需要有如下几个环节：

一、自我介绍

1、自己的教育经历、教学经历，教育教学工作中取得的成绩，获得的各级荣誉。

二、班级总体情况介绍

班级有学生人数，男生人数，女生人数。学生总体素质情况，个别学生行为表现，学习情况，以表杨为主，班级获得的荣誉。

三、学生学习情况通报

对学生要首肯，认可为主，体现正能量。

1．有的同学学习很出色，他们是：(学生名单)

2．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：(学生名单)

3．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生名单)

4．有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生名单)

5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生名单)

6．关于期中考试：下发试卷，稍作点评 。注意下发考试名次要一对一，学习成绩是学生的隐私，不可全班公开，更不能在家长会上公开。

7．今后提高教学成绩要采取措施有哪些。

8、学生学习中存在的主要问题，谈共性问题，个性问题个别交流。

四、学生在校行为表现通报

要主体认可，要体现正面引导，树立典型，鞭策落后。

1．学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼问好：（学生名单）

2．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动任务认真完成。完成比较好的有：(学生名单)

3．为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间，为班级争得荣誉：（荣誉名称，学生名单）

4、关心班级热爱集体，为班级做出一定贡献：（学生名单）

5、同学和睦相处：（学生名单）

6、语言文明，行为规范：（学生名单）

7、行为习惯严重的问题，表现在那几个方面，共性强调；个别学生会后告知家长，不要当众批评学生，更不能说让家长难堪的话。
    五、几点建议  
    1．家长在家为学生创设良好的学习环境，使学生安心 。 
    2．家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。 
    3．家长要督促孩子独立、认真地完成每天的家庭作业，并让孩子养成预习和检查作业的习惯。 
    4．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。 
    5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，帮助解决这些问题。 
    6．家长要了解学生的心里状态，是否有心理疾病，掌握和引导子女的异性交往。 
    7．家长要支持学校的手机管理，学生带三部手机家长有责任。 
    8．教育学生不乱花钱，不要吃外卖。

9、家长的矛盾不要影响孩子学习心情。 

10、家长不要对孩子漠不关心，家长要主动和孩子化解之间矛盾。
   六、征求意见  
   家长对我们学校、班级、的管理，教师的教育、教学工作还有哪些意见或建议可以提出来，帮助我们改进工作。（下发家长调查问卷，不记名。）